为了解决残疾儿童的自学和生活困难问题，使残疾儿童最大限度地掌握一定的基础知识，淅川县黄羲乡中心小学教务处根据辖区内残疾儿童的情况，制定了详细实用的残疾儿童救助计划。采取送教师上门的方式，解决残疾儿童的康复、就学等实际困难，让残疾儿童掌握数学、识字等基础知识，加强自理和社会适应能力，提高自学生活水平，改善生存发展环境，促进其幸福生活和健康成长。所有残疾儿童在去贫困地区的路上都不能分开。学校覆盖的三名残疾儿童(两个脑瘫，一个智障)主要采取以下措施帮助他们：在思想上帮助他们，积极做好残疾儿童家长的思想工作，通过研讨会、家访等方式宣传政策、介绍情况，帮助家长解决消极思想，引导他们树立战胜困难的勇气和信心，引导孩子积极应对化疗。

要结合帮助对象的特点，主动做好学校残疾儿童的心理咨询工作，帮助他们解决各种心理障碍，塑造博爱、真诚、自尊、热情的良好性格，增强他们的身心健康。在学业上给予帮助，认真查找适龄残疾儿童辍学、辍学的原因，通过多种形式和渠道帮助儿童改善自学条件，保证家庭经济困难的残疾学生在义务教育阶段优先享受国家相关政策，保证其顺利完成学业，帮助家长为残疾儿童的初始教育做好准备。来自生活的帮助，学校经常关心和看望残疾儿童，每月至少要看望一次。

从实际到达开始，我们将通过协商尽最大努力解决残疾儿童生活中的实际困难，帮助他们度过难关。对于脑瘫和肢体残疾的儿童，需要及时获取康复训练信息，协助拒绝接受训练的儿童完成智力和肢体功能的恢复；要给经济困难的家庭一定的经济利益，保证他们的基本生活。该校残疾儿童帮助老师，认真学习制定计划，坚决送上门，不回头，不走过场，长期管理，注重实效，赢得残疾儿童家长的青睐。他们完全感谢党在贫困地区的明确政策和党的冰冷感觉。

同时，我们敦促全社会携起手来，帮助残疾儿童健康成长！。

本文来源：开云官网手机登录-www.51400vip.cn